Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UNMUL Bersaing di Ajang ONMIPA-PT 2024
Samarinda, 20 Mei 2024 – Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman yaitu Mohamad Ezra Febryan berpartisipasi dalam Olimpiade Nasional Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Perguruan Tinggi (ONMIPA-PT) 2024 cabang matematika hingga ke babak final tingkat nasional. Prestasi membanggakan ini tentunya diraih melalui beberapa tahapan seleksi. Mulai dari seleksi tingkat universitas, tingkat wilayah, hingga tingkat nasional.
Olimpiade Nasional Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam perguruan Tinggi (ONMIPA-PT) merupakan salah satu kegiatan ajang talenta jenjang pendidikan tinggi yang diselenggarakan oleh Balai Pengembangan Talenta Indonesia (BPTI) yang bertujuan untuk mengembangkan kreativitas dan inovasi mahasiswa di bidang Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Pada tahun 2024 ini ONMIPA-PT menyelenggarakan 4 bidang lomba, yaitu Matematika, Fisika, Kimia, dan Biologi. Pelaksanaan final ONMIPA-PT sendiri dilaksanakan pada tanggal 12-17 Mei 2024 di Universitas Hasanuddin, Makasar, Sulawesi Selatan.
Prestasi Mohamad Ezra Febryan ini tak lepas dari bimbingan Bapak Dr. H. Haeruddin, M.Si. sebagai dosen pembimbing akademiknya dan Anggara Duta Medika sebagai kakak tingkatnya. Selain itu, hal ini juga diraih atas ketekunan Mohamad Ezra Febryan dalam berlatih dan mencari referensi untuk memahami konsep-konsep dari materi yang diperlombakan, yaitu aljabar linear, struktur aljabar, analisis real, analisis kompleks, dan kombinatorika.
Mohamad Ezra Febryan juga berpesan kepada teman-teman mahasiswa sekalian, jika kita ingin menguasai bidang matematika haruslah banyak melatih diri dengan mengerjakan soal-soal mulai dari tingkat dasar hingga tingkat lanjut, karena matematika tidak dapat dikuasai hanya dengan membaca, tetapi perlu adanya pemahaman akan konsep-konsep matematika. Rajin mencari referensi, terlebih referensi yang berbahasa inggris. Oleh karena itu, diperlukan pemahaman bahasa inggris yang setidaknya dapat membuat kita memahami maksud dari materi yang diberikan. Metode belajar yang sesuai dengan diri masing-masing juga diperlukan, mengingat tiap individu memiliki gaya belajar yang berbeda. Terakhir, jangan pernah menganggap bahwa matematika adalah hal yang susah dan rumit, karena itu yang akan menghambat kita untuk maju.